Τι ΔΕΝ ειπώθηκε για τις Γερμανικές Αποζημιώσεις
Άρθρο του Γιώργου Λεκάκη για τις γερμανικές οφειλές προς την Ελλάδα από τον Β’ ΠΠ, όπου παραθέτει και αναλύει «τι ΔΕΝ ειπώθηκε και ΔΕΝ διευκρινίσθηκε……».
Αρθρογραφία
Ο άγνωστος Έλληνας ήρωας της Κύπρου
Η άγνωστη ιστορία του Κρητικού ήρωα Μανώλη Μπικάκη, του καταδρομέα-αντιαρματιστή, που μόνος του προκάλεσε μεγάλες απώλειες στους εισβολείς του Αττίλα.
Ελληνικοί Πολεμικοί Χοροί (video)
Η επιρροή του ενόπλου χορού στην αρχαία Ελλάδα ήταν σημαντική τόσο για την αποφασιστική μετάβαση από την παιδική ηλικία στον ανδρισμό, όσο και για την ψυχολογική πολεμική προετοιμασία των πολεμιστών.
Γιατί οφείλουμε να διδάσκουμε τα Αρχαία Ελληνικά στα παιδιά μας
Ο κυριότερος λόγος που επιβάλλει οι νέοι μας να γνωρίζουν την αρχαία πνευματική Ελλάδα είναι ότι αυτή, για πρώτη φορά στα χρονικά του κόσμου, ανέδειξε τον άνθρωπο ως αξία αυτόνομη και ελεύθερη, από κάθε λογής σκλαβιά υλική ή πνευματική.
Ουκρανία, Ουτοπία, Μακεδονία και Κύπρος – Ισραήλ – Τουρκία
Ενδιαφέρουσα ανάλυση του Νικόλαου Μέρτζου, Προέδρου της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών, για τις εξελίξεις στην Ουκρανία και πως αυτές επηρεάζουν την εξυπηρέτηση των εθνικών μας συμφερόντων.
Παράδοση, μία διαχρονική αξία.
Η Παράδοση δεν είναι στάσιμη ή οπισθοδρομική, ούτε αποσυνδέεται από την Πρόοδο, αλλά εξελίσσεται, αφομοιώνοντας τα στοιχεία εκείνα που έχουν τη δυνατότητα να επιζήσουν.
Οδυσσέας Ελύτης και “Άξιον Εστί”
Ο μεγάλος μας ποιητής αφηγείται τις συνθήκες και τα γεγονότα, που επηρέασαν καθοριστικά τον ψυχισμό του και τελικά του ενέπνευσαν την μεγαλειώδη δημιουργία του.
Η Πατρίδα δεν είναι το κράτος.
Η εθνική επιβίωση είναι υπεράνω ιδεολογιών, ταξικών διαφορών, προσωπικών αδικιών και συμφερόντων. Το κράτος πιθανόν να είναι δίκαιο ή άδικο, ικανό ή ανίκανο, αφερέγγυο, αυταρχικό και σπανίως στοργικό. Η Πατρίδα όμως είναι κάτι ακλόνητο, βαθύ και καθοριστικό για τον άνθρωπο…Tου Διονύση Χαριτόπουλου.
Por que Grecia? – Γιατί η Ελλάδα; (video)
Εξαίρετη οπτικοακουστική παρουσίαση (με ελληνικούς υπότιτλους) της διάλεξης του ελληνιστή Ισπανού καθηγητή Pedro Olalla (Πέντρο Ολάγια) στην Ημερίδα Κλασσικού Πολιτισμού του Σαγούντο της Ισπανίας, με αφορμή την πρόταση κατάργησης του μαθήματος των ελληνικών στην ισπανική εκπαίδευση.
Η αρχαιολογία σήμερα (video)
Πώς μπορούν οι πολυεπίπεδες αρχαιολογικές ανακαλύψεις και τα συμπεράσματα της επιστημονικής έρευνας να μας βοηθήσουν στην κατανόηση του παρελθόντος, του παρόντος και να φωτίσουν τον δρόμο στο μέλλοντος;
